- Irak, Al-Hay Al-Askari, Shirqat, province de Salah Al-Deen
- La direction générale pour la protection civile et les opérations d'aide humanitaire européennes
Grâce à un accompagnement juridique, psychosocial et éducatif, TGH a permis à Farah de reprendre sa scolarité et de retrouver confiance en elle.
À seulement neuf ans, l’avenir de Farah (prénom d’emprunt) semblait déjà compromis. Après avoir quitté le camp d’Al-Hol avec sa famille, elle a été de nouveau déplacée vers le district de Shirqat en raison de graves difficultés économiques. Déscolarisée depuis plus de trois ans, la fillette accumulait les facteurs de vulnérabilité, menaçant son bien-être et son droit à l’éducation.
Déplacements successifs, pauvreté, instabilité familiale : son quotidien était bouleversé. Sans documents d’identité officiels, elle vivait isolée, en manque total de confiance. Pour ne rien arranger, la stigmatisation sociale liée au passé de son père au sein de groupes armés freinait lourdement son intégration.
Sa situation a finalement été repérée par Terre des Hommes Italie, qui a ensuite confié l’accompagnement de la jeune fille à TGH, dans le cadre d’un projet commun soutenu par l’Union Européenne (DGECHO). Dans une logique de bonne coordination entre acteurs humanitaires et de continuité de services à autrui, une nouvelle évaluation de TGH a alors permis de bâtir un accompagnement pour Farah et ses proches.
Pour lever les premiers obstacles, la famille a été orientée vers des services juridiques afin d’obtenir ses papiers d’identité, tandis que des échanges étaient menés sur l’importance de l’école. En parallèle, pour l’aider sur le plan émotionnel, la jeune fille a bénéficié d’un premier soutien psychologique avant d’être prise en charge par les équipes spécialisées de TGH.
Grâce à une coordination étroite avec le ministère de l’Éducation et le département de l’Éducation de Shirqat, les autorisations nécessaires ont été obtenues : malgré son long décrochage, Farah a pu reprendre le chemin de l’école.
Inscrite en CP, Farah s’est lancée dans cette aventure avec une détermination impressionnante. Mois après mois, sa confiance est revenue, ses relations se sont apaisées et elle est devenue une élève particulièrement investie. Aujourd’hui, elle a brillamment réussi ses examens et passe en CE1 avec des résultats remarquables. Une belle preuve que la résilience, couplée à un suivi adapté, peut transformer un destin.
